技术学习与假想敌
19 Aug 2004学习久了，做得多了，想得多了，自然就会有点成就了；有了成就就忍不住交流——大虾总是受尊重的，无论在武侠世界还是现实世界；更无论古时与当今。受到的尊重与追捧多了，自然也就有了几分自信。这自信过了头，便是多多少少的自负了。
自负并没有错。自古以来，自负便是英雄和才子的美德，比如吕布，比如司马相如。然而我不能理解的是，一些技术学习者一定要给自己找上一个敌人才肯罢休。这个敌人究竟是不是站在他的对立面尚未定论，他就将对方划入水火不容之境。因此我将这些敌人定义为“假想敌”。这是想象力丰富的表现，也是想象力太丰富的表现。如同矛盾的对立统一，我猜想一旦离开了“假想敌”，这些技术者是否能够有旺盛的斗志继续学习下去。
学习不是吵架。在发情期每一只公鸡看到另外的同性时都会鸡毛耸立示威，如果没有效果则非要咬上一番满地鸡毛才肯罢休。技术者的目的应该更加高尚，更加多样。公平竞争而不是充满感情色彩的技术领域更容易培养和发展技术，反之则如同华山派气宗剑宗分家，结果谁都讨不到好。拥有假想敌固然能够精神抖擞的学习新的技术或者更深层次的理解技术从而羞辱对手，公平竞争开诚布公何尝不能共同进步呢？
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